三線を始めて、まだ3ヶ月。教室に通ってくれているこどもの生徒さんが、工工四（くんくんしー）を読めるようになりました！

どうも😊三線教師の宮城です♪今日は僕のこどもクラスの生徒さんの成長を話していこうと思います。

親御さんから聞いた話と見せてもらった動画では、ご自宅で、「島人ぬ宝」の工工四を見ながら、自分で弾いていたそうです。
その様子を見た親御さんも、嬉しい気持ちと驚きでいっぱいだったでしょうね。

こどもの成長って、本当にすごいですよね。できなかったことが、ある日ふっと「できる」に変わる。その瞬間に立ち会えることは、三線を教えている私にとっても大きな喜びです。

3ヶ月で工工四が読めるようになりました

工工四は、三線演奏を行うときに使われる沖縄独自の楽譜です。初めて見るこどもにとっては、知らない漢字や記号が並んでいるように感じるかもしれません。

最初からすらすら読める子はいません。「この文字は、どの音かな？」「指はどこに置くんだろう？」と、一つずつ確かめながら覚えていきます。
弾くことに夢中になると、工工四を見るのを忘れてしまうこともあります。それでも、少しずつ文字と音と指の動きがつながっていくんですね。

今回の生徒さんも、そんな小さな練習を重ねてきました。そして3ヶ月後、ご自宅で初見の曲に挑戦できるまでになりました。これは本当に大きな成長です。

初見で「島人ぬ宝」に挑戦したことがすごい

今回、とくに嬉しかったのは、誰かに「この曲を弾いてみて」と言われたわけではなく、自分から工工四を開いて弾いていたことです。

「この曲を弾いてみたい」

その気持ちが生まれ、工工四を読んで、自分の手で音にしてみる。途中で分からないところがあっても、すぐに諦めず、知っていることを手がかりに先へ進んでいく。ここには、三線の技術だけでは測れない成長があります。

親御さんが嬉しくて驚いたのも、きっと「弾けた」という結果だけではなく、お子さんが自分で考え、自分から挑戦している姿を目の前で見られたからではないでしょうか。

大切にしているのは「やりたい」と「やれた」

レッスンでいつも意識しているのが、「やりたい」と「やれた」を大切にする声かけです。

こどもが何かに挑戦するとき、大人から見れば簡単そうなことでも、本人にとっては大きな一歩です。うまくいかない日もありますし、集中できない日もあります。そんなときに「どうしてできないの？」と結果だけを求めると、三線に触れること自体が苦しくなってしまいます。

だからこそ、「この曲を弾いてみたいね」「さっきより音がきれいになったね」「ここまで自分でできたね」と、本人の気持ちや小さな変化を見つけて言葉にします。

すると、こどもの中に「もう一回やってみよう」が生まれます。その一回が積み重なり、いつの間にか「やれた！」に変わります。今回、諦めずに続けられた背景にも、そんな小さな成功体験の積み重ねがありました。

「できた」は、次の挑戦を支える土台になる

工工四を読んで、初めて見る曲を自分で弾けた。この成功体験は、これからこの生徒さんが新しいことに挑戦するときの土台になると思います。

「最初は分からなくても、続ければできるようになる」

「自分で考えてやってみたら、音楽になった」

そんな実感は、三線の練習だけにとどまりません。学校の勉強やスポーツ、これから出会うさまざまな挑戦の中でも、きっと本人の背中を押してくれるでしょう。

すぐに上手になることだけが大切なのではありません。やってみたいと思ったことに向き合い、少しずつ前へ進み、自分の力で「できた」にたどり着く。その経験こそが、こどもの自信を育ててくれます。

身近な三線で成長のお手伝いができる喜び

三線は、こどもにとって手に取りやすく、音を出す喜びを感じやすい楽器です。沖縄の身近な音楽に触れながら、自分のペースで挑戦を重ねることができます。

もちろん、これから難しい曲に出会ったり、思うように指が動かなかったりする日もあるでしょう。でも、この3ヶ月で積み重ねた経験があれば大丈夫。「あのときもできたから、今回もやってみよう」と思えるはずです。

こどもの可能性は、大人が思っているよりずっと大きいものです。
その成長を急がせるのではなく、やりたい気持ちを見守り、できた瞬間を一緒に喜ぶ。そんな関わりを、僕の教室では大切にしていきたいと思います。

身近な三線を通して、そのお手伝いができたことが本当に嬉しいです。次はどんな曲に挑戦して、どんな「やれた！」を見せてくれるのでしょう。今からとても楽しみです。

体験・お問い合わせ

三線の体験・お問い合わせはこちらからどうぞ🎶

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「三線、やってみたいんです」
と公式LINEからお問い合わせをお母様からただ来ました。

日程を調整して、普段の教室の様子も一緒に体験してもらいました。
当日、教室に入ってきたときは少し緊張した表情でしたが、自分の三線を見せてくれて少し恥ずかしそうにしている姿が印象的😍

「こんな感じ？」と、慣れない手つきで弦を弾いて。でも、しっかり集中しています。
何かに集中できる力がある！それを発見できただけでも今回の体験レッスンは「合格！」と言えそうです。

今日は、「こども三線Lab」の体験レッスンの様子をお伝えしたいと思います。

ピアノっていいよね。でも、もったいないとも思う

子どもの習い事として、ピアノはとても人気があります。音感もリズム感も身につくし、集中力も育つ。親御さんがピアノを習わせたいと思う気持ちは、とてもよくわかります。

でも、正直に言わせてください。わたしは沖縄で三線を教えながら、ずっとこう思ってきました。

せっかく沖縄に生まれ育ったのに、三線を知らないまま大人になるのは、もったいない。

三線は、沖縄の人たちが何百年もかけて育ててきた楽器です。お盆のエイサー、結婚式、地域の祭り、家族の集まり。沖縄の暮らしの中に、三線の音はいつもそこにあった。

その文化を、次の世代へ渡していくこと。それが三線教師としてのわたしの役目だと思っています。でも、「文化継承」なんて大げさな言い方をしなくても、子どもたちが三線を好きになってくれれば、それでいい。まずはそこから、だと思っています。

また着たいなぁと思ってもらえることが第一優先事項と考えています♪

子どものうちに三線を始めると、こんないいことがある

習い事を選ぶとき、やっぱり「うちの子に何かいい影響があるかな」って気になりますよね。三線には、楽しいだけじゃなく、ちゃんとした理由があります。

脳と感性が育つ

研究によると、幼少期に楽器を練習すると、脳の聴覚野や運動野が発達することがわかっています。三線は、弦を弾く指先の感覚、音程を耳で確かめること、リズムに乗って体を動かすこと、これらが同時に起こる楽器です。音楽を聴き取る力と言語を聴き取る力は脳の中でつながっているとも言われていて、三線を続けることが語彙力や感受性の向上にもつながると考えられています。

「自分だけの特技」が自信になる

クラスで三線を弾ける子って、なかなかいないですよね。それがそのまま「特技」になります。学校行事や地域のイベントで三線を披露できたとき、子どもたちの表情がぱっと変わるんです。「わたし、これできる」という感覚は、ほかの場面でも生きてくる自信になります。

沖縄の文化が、からだに染み込んでいく

文化庁の調査では、幼い頃から文化芸術に触れていると、大人になっても文化活動を続けやすいという結果が出ています。三線を弾くことは、沖縄のことばや歴史、先人たちの気持ちを自然に受け取ることでもあります。教室でよく弾く「涙そうそう」や「花」を通して、沖縄の景色や感情が子どもたちの中に少しずつ積み重なっていく。それがとても大切なことだと感じています。

体験レッスン、その日の様子

話を戻しますね。体験に来てくれた2年生の女の子の話です。

まず持参した三線でどの程度弾けるのか？を確認。
左利きということもあり、右利きで弾けるように練習することからスタート。

お母さんと一緒に勘所（ポジション）を確認しながら「ポロン、ポロん」と音を確認してドレミが弾けるようになるまで数分💦

「あ、できた！」って目が輝いて。隣に座っていたお母さんも思わず笑顔になっていました。

三線には工工四（くんくんしー）という独特の楽譜があります。
「これ読めるかな…」と不安そうにしていた女の子でしたが、実際に見せると「うーん、分かんない」という感じで興味なし。

じゃぁ、先生の手を見ながらやってみようかぁ？と指導法をすぐに変更してお子様の気持ちが前に進むように声掛けしていくと、楽譜が読めなくてもどんどん弦を弾くことができるようになっていました。
むしろ、工工四という教材したいが子供には不向きなのか？と思えるほど。子供の感覚ってとても敏感なんですねぇ。勉強になりました。

この日は「チューリップの花」をいっしょに弾きました。
最初はぎこちなかった指の動きですが、本人なりに一生懸命取り組んでいました。

お母様から「家でも練習してねぇ」という言葉が聞けたので、せっかくなら振り返りの動画を撮りましょう！と提案。スマホで今日の課題曲を動画撮影。お家で活用してくれると嬉しいなぁ。

童謡でも人前で動画撮影すると意外に緊張して大変だった💦

帰り際に「楽しかった」と言ってくれたとき、お母さんよりも僕の方がほっとしてしまった。こういうキラキラした瞬間に出会えたことが奇跡と感じつつ、三線文化の継承につながって行けばいいなぁと思っています。

こども三線Labが大切にしていること

教室を作るときに、一番こだわったのは「楽しく続けられる場所」であることです。

子どもが習い事を嫌いになる理由のほとんどは「楽しくなくなったから」です。逆に言えば、楽しければ続く。続ければ上手くなる。上手くなればもっと楽しくなる。その循環を作ることを、いつも意識しています。

練習曲も難しい沖縄民謡からではなく、「涙そうそう」や「花」、童謡など、子どもたちが「あ、知ってる！」と感じられる曲からスタートします。知っている曲が弾けると、それだけで自信になるんです。

また、レッスン後には振り返り動画と練習用の音源データもご希望の方にはお渡ししています。「家でどう練習すればいいかわからない」という声をよく聞くので、自宅での練習もしっかりサポートできる仕組みを用意しました。親御さんが三線を弾けなくても、お家で復習してくれるので安心ですよね。

そして少人数制のグループレッスンなので、子どもたちは「あの子もがんばってる」という刺激を受けながら、自分のペースで進めます。質問もしやすいし、わたしも一人ひとりの様子をちゃんと見ることができます。

三線を、もっと気軽に。

「三線って難しそう」「うちの子に弾けるかな」そう思っている親御さんに、ぜひ一度体験だけでも来てみてほしいのです。

音楽経験がなくても、楽譜が読めなくても、全然大丈夫です。三線はとっつきやすい楽器で、最初の一音を出すまでのハードルがとても低い。それがこの楽器の魅力のひとつだと思っています。

沖縄に生まれ育ったこどもたちに、三線の楽しさを知ってほしい。そして、いつかその子たちが大人になって、自分の子どもや友人に三線を弾いてあげる日が来たら。そんな未来を想像しながら、今日もレッスンをしています。

お母様からのお返事

後日、お母様から公式LINEにお返事がありました✨

やったー＼(^o^)／最高に嬉しい言葉✨
振り返りようの動画を撮ったのが良かったんでしょうね。普通の教室ではここまで丁寧にしないですからね😁楽しんでもらって本当によかったぁ♪

「出来た！」という成功体験が子供の可能性をどんどん引き出していくんですね。とても勉強になりました。ありがとうございました🙏

こども三線Lab — 体験レッスン随時受付中

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こども三線Labは火曜日：16時〜17時半です

「ちょっと興味があるな」くらいの気持ちで、ぜひ一度体験にいらしてください。お子さんの「楽しい」を、いっしょに見つけましょう✨

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